我們看今屆中學文憑試公布的成績，中、英文科的及格比率異常高企，都接近八成，比起兩年前末屆會考中文科的及格率只有73.8%，而英文科則只有67.3%，明顯高出不少；而通識科首屆及格率更達90.8%。這樣高的及格率都容易使僱主對評分標準有保留，事關很難解釋為甚麼及格率在新制度下會大幅提升。

　　教育界有指出課程和考核內容不同，因此等級比例與舊制會有所出入。這個原因不難理解，但高及格率是否意味著新制度比起舊制度有水分呢？！畢竟僱主是付真金白銀去天天發工資的，所以他們對這個也特別關心。

　　另有人指出因文憑生較會考生多讀一年書，因而能力有所提升，及格率也更高。這個解釋恕我不能苟同，事關考生的是文憑試，即中六生的考試，不是去考中五生的會考試，所以不應存在多讀一年就應及格率更高的因素，否則我們要反過來把中學文憑試當回是中五生的考試水平來看待才成。

　　文憑試的評核制度關鍵是水平參照(即能力描述)，因此當年考卷的深淺絕對影響當年的成績和及格率。而怎樣去保持每年的考卷有一定水平和與以往考卷深淺的一致性，以致僱主能有效去比較即使不同年份畢業的文憑生的成績，便成了考試局的重要課題。若這個工作做得好，才能成功建立僱主對新制度的信心和認同。