2016-08-17 09:24:23
老頭興辦義學 衝破教育枷鎖(蔡美碧)
什麼是平等教育?是不是讓每個學生都可以入學,享有十二年免費教育,就是達到目標呢?學校的責任本是要幫助每一個學生成長。但如果學生只是入了學,卻無法在學校得到其所需的成長關顧和學習支援,身心無法進步,就違背了真正的平等教育。
目前多數學校都只注重成績,所有資源都是為應付考試,創造優良成績,令教育變得僵化。基礎教育並不只是讓學生背熟書本內容,應付考試,還要懂得如何在實際生活中運用,開拓自己的前路。印度是世界上文盲最多的地方。雖然該國有義務教育法,6-14歲的孩子必須入學,但教育品質存在嚴重問題,老師的素質很低、基礎設施落後等。加上五到八年級(即高小到初中)的輟學率超過50%, 對貧窮人口的衝擊最大。 所以民間紛紛創辦各有特色的學校,彌補正規教育的不足。
開展有意義的人生下半場
賈帕馬(Kamal Parmar)是一個平凡的小商人,在艾米達巴(Ahmedabad)的貧民窟附近經營車房,他只有初中的學歷,卻一直熱衷社會服務。2001年的一個下午,年逾半百的賈帕馬在車房門口遇到了20多名剛考完試的學生,高高興興地回家去。他一時心血來潮,與他們攀談起來,並好奇地問他們考試的內容,結果孩子們一問三不知;更令他驚訝的是,8年級的學生竟然只認識幾個字母,連基本的誦讀都不會。他不禁想:到底學生在學校裡學到了什麼?
好奇的他跑到附近的貧民窟,對400名學生進行了調查,發現只有5個孩子會基本的讀和寫。他翻查大量資料,看到過去6年,印度的教育費用上升超過200%,家庭收入卻僅上升了40%。在只有一個人工作的家庭中,超過88%都無法承擔孩子的教育費用。對這些貧民窟的孩子來說:有學上就不錯了,還談什麼教育水準。
賈帕馬為此輾轉難眠。他最重視教育,認為一個社會的進步是由教育開始。結果他做了一個重大的決定:將車房交給兩名兒子打理,自己親自教導這些貧窮的孩子,讓學生不再做考試機器,讓他們有朝一日能走出貧民窟。
非一般的馬路學堂
開始的時候,賈帕馬邀請了十名學生,每天晚上到他家裡上兩小時的課,由最基本的讀、寫和數學開始,為學生建立良好的基礎。課後還準備了美味的晚餐,與孩子一起享用。課堂的內容不只是知識和技能上的,賈帕馬更著重人格的培養。
結果孩子們紛紛介紹朋友參加,在口碑相傳下,學生越來越多,地方不敷應用。畢竟他的經濟能力有限,只好就地取材,用自家車房的材料製成桌椅,在路邊上課,馬路學堂(Footpath School)就這樣開展了。這所簡陋的課外輔導學校下午5時半才開始上課,一直到晚上9時結束。賈帕馬幫助學生掌握一些最基本的技能,例如閱讀、寫作,甚至幫助他們為學校考試作準備,並且關注每個孩子的需要。他用自己設計的課程和教學方法,使學生通過真實生活的觀察和實踐印證學習。他希望讓學生瞭解自己的國家、政治和社會,成為一個真正的印度人。在印度,大部分的女孩子很難完成八年的法定教育。然而,賈帕馬認為婦女的知識、技能和品格會影響社會的發展, 所以特別著重提升女生的學習能力。他要求女生們先閱讀,之後讓她們提出問題,再找出答案。這個方法竟然讓她們在半年內學會了大部分學科。
學堂的氣氛非常熱烈。賈帕馬的兒子受父親感染,當起數學老師。車房的工人們也加入義教行列,把自己所知道的傾囊相授。原來在車房清潔汽車的工人則負責在路邊煮飯給學生。其他有心人士看到孩子們在街邊學習,也自動請纓幫忙。現在大部分的膳食都由熱心的機構贊助。當地人也越來越理解和支持馬路學堂的理念,人們不僅為這些孩子捐助圖書、黑板、糧食等一些必要的東西,甚至還有國際義工來這裡教書。
在學校裡,學生被傳統的教學方法限制,學習變成責任,甚至是負擔。馬路學堂年中無休,99.9%的學生每天都來此上課,主動排好和收拾桌椅。他們選擇來這裡的原因很簡單:這裡有學校聽不到的故事,學不到的真實技能和知識。孩子視到學堂上課為樂趣。傳統的老師往往以為學生不夠勤力,態度散漫。賈帕馬卻發現學生擁有強烈的好奇心和學習的熱情,只是沒有人能給他們恰當的引導和教育。所以他決定採用開放式的授課方式,除了最基本的知識外,他花更多的時間引導學生發掘問題,主動學習。任何人只要願意,都可以隨時加入上課。
15年來,賈帕馬教過的學生多不勝數,有的已上了大學,有的擁有了成功的事業。原來目不識丁的貧民窟孩子,現在已變成銀行經理、醫生、工程師等。更令他欣慰的是,有學生畢業後回來幫忙。現在學堂的學生人數已增加到150人,當中有掃街工人、保安員、貨車車夫、保姆等人的孩子。當地公立學校的校長和老師也前來參觀,研究這所馬路旁的學堂為何如此成功。
賈帕馬不止教授知識,還成為貧窮孩子的生命導師,以愛心鼓勵及激發他們。他一直支援學生繼續讀書,還為負擔不起學費的孩子提供學費,直到他們完成高中為止。70多歲的賈帕馬永不言退,只要有投入與專注的學生來上課,他教學的心就不會停下來。所以,這位白髮蒼蒼的老頭獲得學生、家長和居民的擁戴。賈帕馬在2009年獲頒發 Dharati Ratna獎;馬路學堂的事蹟亦被國際傳媒廣為報導。
作者為仁人學社副主席
Ryyy1515@gmail.com
原文刊於信報
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