辦法總比困難多，儘管今屆「社創•社區4.0」的參賽隊伍在疫情下面對不少障礙，沒法落區、不能與街坊交流、組員間亦不能面對面討論設計等，同學們仍能在有限條件下設計出具創意和意念的方案，以改善九龍城區的民生議題，著實不容易。在最後十四強，最終由真光女書院的「廚餘回收好易啫」，獲得今屆冠軍、創新設計大獎和最具社會效益大獎。

廚餘回收換本地有機菜 期望在多區實踐

　　真光女書院的隊員有Thebe Nimsing、簡希霖、徐美恩、Natanakumar Mirnaali，原型設計名為「廚餘回收好易啫Easy Car」，改善當區衛生問題。設計以應用程式及積分「Yes Coin」，和少量餐廳試行合作回收廚餘，廚餘回收車指定日子到餐廳回收。餐廳和客人均可以「Yes Coin」換本地有機蔬菜。

　　九龍城區民政事務專員謝亦晴女士(Alison)亦有和她們聊聊感受。四位同學分享，去年底還有機會落區時，發現九龍城區後巷有不少廚餘沒有適當處理，影響衛生問題，於是她們便著手研究廚餘回收。方案本是以廚餘箱為藍本，後來希望增加流動性，同時受圖書車、美食車等流動車啟發。Alison指出九龍城區食肆林立，廚餘衛生的問題的確不能忽視，而她們的設計正好提供新看法給她，期望將來可在當區實踐。

　　問到整個比賽最大挑戰，她們認為是實踐性，因計劃想法較大型，要多方面合作和配合。設計亦用上不少科技應用，如應用程式設計和3D打印技術，對於她們來說是個新領域，因日常較少接觸，因此要先學習再不斷嘗試才能成功實行。隊伍當中非華裔同學Mirnaali，她特別考慮到區內少數族裔，在設計應用程式時，內設多種語言，希望方案能惠及不同族群的街坊，一同參與。

　　冠軍將在下年前往印尼峇里社創探索之旅，親身考察當地的最新社創項目。四位都表示未曾到過峇里，十分期待。峇里的氣候、文化甚至環境問題和香港都很不同，她們希望可和當地的相關組織和機構交流和學習，將適合香港的創新的點子帶回來應用。

亞軍隊伍創公共空間 拼出共學休憩地方

　　亞軍來自德望學校的隊伍，隊員有宋珈盈、吳珈璉、林愛純和葉剴晴。四位同學針對九龍城公共空間和場地缺乏的問題，設計出名為「活代龍城」的方案。她們利用當區相對較大但不足以成為公園的地方，以3D打印技術製作可移動立方體成為半開放空間，拼砌出供街坊休閒或學習的地方，以解決公共空間不足問題。AR方面，會在當區一些電箱、隧道等，加上AR code以AR投射展覽品到街坊常經過的地方，將藝術帶入社區，提升街坊之間的交流，凝聚社區。

　　她們分享，疫情下令比賽過程面對更多挑戰，如只能透過網上資料去了解當區地理狀況，但她們最終克服問題，好好分工配合。因此她們非常開心得到評審和街坊的認可，通過比賽學到不少社創技巧及科技應用，對於將來學習都很有用。

智能垃圾桶及共享車位 解當區難題

　　德蘭中學的「物聯網智能垃圾桶」方案獲得季軍，設計以IOT物聯網功能，透過網絡將垃圾桶使用數據傳到管理人員，可即時處理。而垃圾桶則利用IR感應器、紅外線感應器和馬達，讓其自動開合，更兼備殺菌功能，另有語音功能提醒隨處棄置垃圾的人。她們表示在疫情下很多活動受限制，例如落區訪問街坊，還好舉辦了網上會議，聽到街坊提供的意見，讓她們好好修正方案的細節及實際運作的情況。是次比賽令她們加強了在社區的觀察和溝通能力，更能從隊員身上互相學習，有不少得著呢。

　　最後，獲得優異獎和最具凝聚力大獎的聖嘉勒女書院，其方案名為「易泊」，方案以應用程式提供共享車位和出租車位，透過出租車位達至共享經濟的效果。六位同學都居於港島區，坦言沒法落區實地觀察對設計方案有不少影響，發現方案和九龍城區的現實狀況出現頗大落差。還好她們認真地設計了問卷，讓當區街坊填寫，提供意見以便改善現實情況。最後她們表示，沒想過自己只是年輕人，但有能力設計出方案為社區解難，感到非常鼓舞，未來會有更大動力再作嘗試。

　　今屆比賽以九龍城區作為探討的社區，而下一屆將會以新界北區作為焦點，希望同學能夠繼續透過比賽「親身經歷、實踐社創」。