1、尋求意見 不怕麻煩

　　我們可以透過與朋友、其他家長、或家長團的交流，不論是直接認識或通過網上討論區，吸收前人的經驗，好有心理預備。更重要的是，不要怕不好意思而不敢與老師溝通，商討如何面對孩子新入學的種種困擾。記著老師是受過專業訓練，他們見過不少新生的不同情況，經驗豐富，可以給家長一個指引。老師是願意作出適當的幫忙，家長不應怕麻煩。

2、「分段式」解決功課壓力

　　功課艱難是新入學孩子遇到的最大問題，也是家長與時間的競賽（做完功課已是深夜）。我們可以「分段式」鼓勵孩子先做一小部分，完成後除了要稍微休息，也可以給他們一些鼓勵，例如吃喜愛的茶點，或玩一會玩具。倘做到十一時也做不完，也應該讓他們先睡覺，明早再做。

　　如果日日如是，那要與學校及老師商討，看有甚麼改善的建議。記著：孩子是自己的，我們應是最清楚他們的能力，倘學校給的功課過量或過深，應挺身提出，與老師/學校溝通。香港勝在有較開明的學校，有勇於發言的家長！哈哈！

3、作記錄 避免通宵趕死線

　　稍高年級的孩子，有能力會寫下日誌，記下每日，每周的學習課程 ; 特別是一些需要資料搜尋，有一個月時間做的研究功課 (project)。父母要留意，應預早提醒孩子準備，不用等到最後一日，才通宵去趕死線。早些開始和分段做是很重要，也能訓練他們應付高年班的繁重功課和工作要求。

　　製造工作表，我們應指導稍大的孩子（二、三年班起）寫下簡單的工作表，那些事情要做和完成日期。開始時我們可以教他們怎樣做一個簡單的工作程序表，起初不要多於二樣事情。待他們習慣、自信心建立和適應，才增加至三樣以上事情。我們要緊盯他們的進度，提醒那些還未完成，我們要肯定孩子完成寫下的每一項。要做的東西一定要做（即使不用達到完美），這樣孩子才能養成負責任和面對較大困難。

　　（待續）

我的開心事

(一)在寧波出差，在一家飯店叫了一個湯和一碟雜菌豆腐煲。豆腐的味道真的非常甜美，豆味清香，外形粗糙但卻吃出從前那種樸素而原味的味道，真的非常感恩。

（二）下班時間掛黃色暴雨警告，人人都狼狽撐著雨傘，衣服盡濕去趕車。筆者本來心情也焦急，但忽然發現街上一對男女抱著擁吻，陶醉在二人世界中，完全沒有受到壞天氣的影響。我登時心情也變得輕鬆，不太想褲和鞋濕了不舒服，反正早晚也回家更換。告訴自己，放鬆一下啦！

（三）我們去香港電影資料館看了二套黃飛鴻電影。其中一套名為「黃飛鴻威震五羊城」，戲中關德興和石堅的對打招式仍然練得硬朗。黃飛鴻的正氣凜然的神態，炯炯的眼神和洪量的聲線，充滿俠義的心腸和戲中帶出孝義的主題，不論對成人或孩子，也起到潛移默化的良好作用！我們之後又在資料館看更多有關黃飛鴻的資料，渡過了一個開心的下午。