我與香港教育大學在今年初進行了一項家庭理財教化與青少年理財關係的問卷調查，上周開了研究報告發佈會，研究目的發掘母親理財教化對青少年理財態度和行為的關係。

　　從4 間香港中學一共收集了784份問卷，為使研究樣本具代表性，參與者從社會經濟地位分別為高/中/低的地區招募（包括中西區 ，黃大仙區 ，葵青區和西貢區 ） 。392 對母親及其子女參與， 青少年平均年齡為15.8 歲。

　　過去研究主要集中在西方國家和大學生，較少在亞洲地方研究家長如何幫助青少年建立理財的態度及行為。

　　孩子對於理財的態度與行為（只需孩子填寫）問卷內容，選項由十分不重要至十分重要／從不至總是，問題例如： 檢查每月的個人開支，在預算範圍內消費，和在經濟上幫助有需要的親人和朋友等。

　　調查發現近5成香港青少年不覺得或不認為有良好理財態度為重要事項，顯示社會有極大的逼切性和責任來教導和灌輸良好的理財態度給青少年。在家庭方面，家長亦要以不同方法鼓勵孩子學習理財行為，例如透過零用錢和利是錢。

　　另外，調查數據顯示：

　　• 3成青少年覺得與母親沒有討論理財。家長自我感覺良好，往往構成親子溝通上的障礙。

　　• 6成家長認為有嘗試幫助孩子理財，但只得3成子女同意，反映母親在監管子女理財方面家與子女的看法有很大差異，當中可能有做得不足的地方。

　　• 5成青少年忽略良好理財態度的重要，反映一半人不認為或不覺得有良好的理財態度重要性， 情況令人憂慮。

　　• 超過2成青少年從來沒有或甚少有理財行為 ，可能導致長大後不懂理財，情況值得關注和培育。

　　下周談討論與監管如何幫助青少年改善理財態度和行為。