這個學年（2016/17）在中學教授全面理財課程，樂善堂梁銶琚書院是第四間，共十堂，每堂兩節，約兩個月完成。

　　分享一些花絮，同學玩洗手遊戲非常投入，放完洗手液，先用水喉水沖洗；再放洗手液，用水樽出來的小水柱來洗。同樣達到洗手效果，但用小水柱花更長時間。同學玩完後的體悟：好慢，用少很多水，考驗耐性，要堅持，不浪費，有限制；加上其他游戲和討論，同學明白原來培養耐性更能達致有效儲蓄和精明消費。

　　說到信用卡，帶出一萬元存款在銀行的利息不到＄50（0.5%），債券只得＄400（4%），股票有＄1000（10%），但也可能有虧損，但是卡數的利息達＄3,500，同學看完後發出嘩嘩聲，明白信用卡的利息非常之高，不應隨便借貸。

有錢就身痕

　　經過半堂討論儲蓄的話題，『先儲後使』是有效的方法。為了測試同學是否真的明白及願意去做，與大家玩一個有錢身痕的遊戲。結果大部份的同學花光金錢，只得一位同學把錢儲起，他們解釋說因為沒有使突和錢是自己的，所以便買了東西。

　　我接著解釋說原來只需要買畫簿及筆便可參加畫畫班了，為何還要買零食和水呢？倘若只買需要的東西便能夠儲錢了，同學驟然明白，因為連大人也是這樣，有錢就要花光。所以提醒同學儲蓄需要養成習慣，不是有幾多就用幾多，『先儲後使』就是有效的解決方法了。

做個有責任的投資者

　　玩投資與投機的角色扮演時，同學分成兩組玩得很投入和有創意，他們之間的問和答也非常之有水準，像一個有責任的投資者。相信每個人長大後對這重要概念會非常深刻，不會容易忘記掉。

　　問到有甚麼理想的職業和如何實踐，有同學說要做紀律部隊、設計師、醫生等等。我提醒同學不論是甚麼，都必須要有良好品格、體魄和語言能力。也分享我們要堅持自己的理想，不要害怕，把它寫在床邊或書枱前，與信任的人分享更能加強我們追尋理想的決心，當然努力是不能缺少的。

　　有兩位同學要求筆記，很開心見到他們認真學習。同學們填表格時非常認真，完全達到填寫表格的目的。

　　多謝校長的全力支持，張sir和姚sir的幫忙，再次多謝施主席的引薦。