每當為人父母者被問到對嬰幼兒孩子的期望時，十居其九都說：「只要他們健健康康，快快樂樂便足夠了！」

　　於是，不少父母不斷稱讚孩子，令他們生命中充滿正面訊息，以為如此孩子便會建立起自信心，生活便愉快。有些父母覺得只要孩子豐衣足食，滿足了他們的需要欲求，他們便會快樂。

　　但是，研究人員觀察發現，真正有效的因素又是截然不同的。

　　第一、快樂的孩子是與人有聯繫的。這表示他們衷心知道自己有親人有朋友，可以去愛和被愛，有安全感和歸屬感。更重要的是聯繫二字裏面包含了孩子是獨立個體，雖然與四週各方有千絲萬縷的連結，但這仍然是以孩子為中心核心的。所以，孩子要有自主，父母成人以愛為名的操控，以教育為名的管理就會窒礙了孩子的個體性格發展。

　　第二、快樂的孩子是學懂在上進爭取之時同時也懂得滿足。這就是說要給孩子鼓勵支持去追夢，去為自己的目標努力，但這絕對不是要他們事事爭取第一名，要在各方面擊退對手，這反而是要孩子在每個微小的達標後感受到成功的滿足感。所以，父母那誇張的稱讚或者物質獎勵並非重要，一句輕輕的 "well done!"（做得好！），可能更有意義，因為這是肯定他們的努力，引發他們內在的自我認同。獎金獎品會有本末倒置的危險，令孩子為了物質獎勵而努力，而非為自己的目標而奮鬥。

　　第三、滿足亦包含了不強求的精神。孩子需要有成功，也需要失敗。失敗乃成功之母，是激勵他們發憤圖強的動力，會再努力再嘗試，但更要是當他們看到這是不可能的目標時，能夠接受自己的限制和極恨，知道何時是適當時機去放下，去放手不強求。表面上看，孩子會在此時感到失望不快，但過一陣子，他們便會感到如釋重負，重訂新目標，去追求新的滿足感。

　　快樂是一種心理質素，是要平衡聯繫和自主，平衡上進爭取和滿足不強求的終身學習。