星期天午飯後，小兒說要回家溫書應付考試，加上法例規定不能獨留十六歲以下兒童在家，所以只好回家休息。回到家後他便關上房門溫書，可是我們在房外卻不聞讀書聲，只聞Eason的歌聲，偶爾還夾雜了他與Eason「合唱」的表演。

　　小兒最近愛上了一邊聽歌，一邊溫書。我曾經看過一些有關教育專注力不足孩子的書，說讀書時聽音樂有助提高專注力。我自己年少的時候，也喜歡聽著收音機溫書，但從來沒有聽說過和Eason合唱能提升專注力。我雖懷疑他的溫書方法是否有效，但抱著每個人都是獨特的信念，忍住沒有提出異議，只要求聲浪不要太大，怕影響妹妹做功課。

　　我在管理上也是抱著同樣的信念，尊重每個人的不同，只管結果，不管方法。每個人工作方式都不一樣，不能勉強對方用自己的一套。而甚麼都管的話也很費勁，只要工作成果理想，不會對其他人造成不便，應該讓下屬有多些空間去自由發揮。

　　唱了數小時Eason名曲後，他的書也溫完，溫書效率尚算不俗，但成果有待驗證。

轉載自晴報