自1998年開始招收內地本科生以來，內地生在香港人數逐年攀升，在教資會資助的課程中就讀的內地生由2003/04年的2849人增至2016/17學年的12037人，約佔總體本科生的一成。而就讀於自資課程的內地生人數更有14053人，大約佔總體人數的一半。同時，「港漂」留港意願卻有所降低，留港7年並取得永久居民身份的內地生少於總人數的20%。2016年，內地生留港/回港就業簽證獲批人數僅有9289人，比上一年減少近一千人。

　　亦有人指出香港對「港漂」群體的吸引力日益下滑[1][2]。造成「港漂」不斷離開的原因是多方面的。香港畢業生起薪長年停滯不前，且產業單一；而內地經濟發展迅猛，就業機會更加豐富，高薪職位亦日益增加。其次香港生活及租房成本高企，工作壓力大，令不少內地生畢業後選擇離開香港。

　　文化融入是影響內地生畢業後去留的關鍵因素。不少內地生坦言自己難於融入香港本地社會，感到自己是不屬於香港的「局外人」，從而更加堅定了畢業後離港的打算。在近年的一項研究[3]中，研究者發現在內地生在文化融入時面臨著四個問題：語言障礙、根深蒂固的集體觀念導致在香港獨立生活時的無所適從、與本地生的政治觀念差異、以及在日常生活中感受到的歧視。學者Heyward在其2002年的研究中曾指出語言技能及身份認同僅為跨文化意識（intercultural sensitivity）最基本之要求，在此基礎上方可談及融入及移情（empathy）[4].對於大多數內地生而言，掌握一口流利的粵語尚難以在短期內達致，做出離港的選擇自不難理解。

　　在經濟全球化的狂潮中，陸港融合是必然的方向。而「港漂」逐漸對香港不再青睞，折射出在陸港融合趨勢中出現的摩擦，亦讓我們重新思考香港自身的文化定位及來港陸生的身份塑造問題（identity construction）。一方面隨著國力發展，內地的民族自豪感逐漸高漲，對香港文化亦漸漸由仰視變為平視。許多內地生來港就讀僅為了取得文憑，並無留港決心，因此亦缺乏融入香港文化的動力，由積極主動的融入（enculturation）轉為消極接受（acculturation）；另一方面，外界環境包括媒體報導關於陸生港生的固有印象，亦會影響陸生或港漂的身份認同轉化。陸港融合任重而道遠，需要兩方面共同努力。

注：

[1] 耿春亞：港漂再沒「香港夢」港還剩什麼？香港經濟日報，2015年7月6日。

[2] 唐宏：港漂都留不住 如何吸引人才？經濟導報，2015年9月7日。

[3] Yu, B., & Zhang, K. (2016). ‘It’s more foreign than a foreign country’: adaptation and experience of Mainland Chinese students in Hong Kong. Tertiary Education and Management, 22(4), 300-315.

[4] Heyward, M. (2002). From international to intercultural redefining the international school for a globalized world. Journal of Research in International Education, 1(1), 9-32.