常言道，每個成功男人的背後都有一個支持他的女人，對於鋼琴大師郎朗來說，這個背後支持他的女人，不是他的伴侶，而是他的母親。最近讀郎朗母親周秀蘭口述的一篇文章，講述了這位鋼琴大師成功背後的故事。

　　普通工薪階層家庭出身，想要在充滿文藝氣息的鋼琴世界闖出名堂，註定一路艱辛。當郎朗面臨種種挫折時，都有母親幫他默默支撐。在朗朗跟隨父親在北京學琴那天起，一直到朗朗成名前，都是靠母親在瀋陽的一份微薄收入供養一家三口，可想日子過得如何拮据。幸運的是，這個家庭在郎朗身上下的賭注成功了。

　　郎朗的家庭無疑是幸運的，可是，誰能知道像郎朗一樣努力甚至努力更多的人，最終並未成名的又有多少？如果郎朗如當年某專家所言，並非可造之材，始終沒有彈出名堂，這個家庭會怎麼樣？為人父母者，是否必須要把自己和孩子逼到有去無回的單行線上，才能獲得所謂成功？

　　郎朗從3歲開始學習彈鋼琴，天賦異稟，但一個3歲頑童的天性，是玩耍，是打鬧，而不是枯坐在鋼琴前日復一日，年復一年的彈奏琴鍵。當然，郎朗最後的成就與他早年打下的扎實功底分不開，但他在獲得鋼琴技藝的同時，失去的是童年，失去的是歡樂，失去的是鋼琴以外的收穫，假若郎朗在鋼琴的路上沒有找到成功，是否還有某個岔路口讓他尋找到另外一種生活？

　　聯想到香港「仔女升學媽打仗」，在升小一前，就讓4、5歲的小童，參加諸如語言，數學，繪畫，音樂，舞蹈等各種培訓班，為入學面試做好準備。可是打開報紙看看新聞，有多少資優生在花樣年華就不堪學業重負自尋短見，那些父母想必會後悔當初把孩子逼得太緊，要求太高。

　　可憐天下父母心，父母想為孩子提供最好的無可厚非，但打著為了孩子的旗號將自己的人生計劃完全投放在孩子身上，而自己則洋洋自得於孩子又為自己掙得多少面子，其實是相當自私的表現。

　　父母們或可參考「虎媽」蔡美兒的做法，表面看她以嚴厲著稱，實則充滿智慧。她在美國用中式教育法培育兩名子女，取得令人豔羨的成績，而她的「棍棒教育法」亦令西方社會震驚，成為爭議人物。但她接受楊瀾訪問時，卻表示因為美國提倡興趣學習，令小孩自由成長，太散漫了，她才會採用中式強硬教育，有「矯枉過正」之效。若生活在中國，她才不會用這一套填鴨教育，緊逼小孩子，反而會採用開放式培養，以興趣為先！