「研究證實有良好理財能力的人長大後相對有較高的收入和儲蓄、負債較低和較好的精神健康等好處。」

　　家長或投資者問如何教導中小學生投資與投機，成年人也知易行難，很想了解。

　　4S小學理財課程10個星期，中學12個星期，透過不同活動讓中小學生學習、討論、反思，留下深刻的印象，有助他們成長中鞏固正確的理財觀念。例如如何做到有效儲蓄，日後選擇合適的投資（註），減少不必要的損失，小學生的理財知識更勝成人。

研究作基礎，證實有效

　　4S是以研究作基礎，教材通過教學法設計，證實有效。

　　投資與投機是4S其中一部分，小學教三堂（三小時），中學五堂（五小時）。　

　　教學目的：讓學生從多角度認識分辨投資和投機，做個負責任的投資者。　

　　教學要點：透過活動，例如投資產品知多少，產品專家小組，玩遊戲學投資／投機，投機如賭博，投機的幻覺，我是投資顧問等角色扮演…

　　4S的家校合作部分，同學完課後回家與父母討論，交流學習得益和增加親子互動。

註：導師強調有派息的公司會給予股東獲取更大回報的機會，股息是投資的重要元素。

　　a.股票的未來價格有三個可能：上升、不變、下跌；

　　b.假設我們持有某間公司的股票，而該公司會定期派發股息，即使股票的價格不變，我們也能賺取股息獲利。如是說，我們有三分二的機會賺取利潤；

　　c.導師進而舉例說明股息的威力：假設我持有某間公司的股票，該公司一年派發6%的股息，那麼五年間我就賺了30%（6% × 5）的股息作為利潤。即使股票的價格在五年間下跌30% 也不會蝕錢，所以不要忽視股息帶來財富增值的雪球效應威力。