有些父母認為，多點讚賞小朋友，凡事鼓勵他們，會增強小朋友的自信心，啟發他們的正向思維，強化他們的正面行為，因而會把握每個機會，稱讚自己的子女：「嘩！你好聰明呀！」「咦！點解你咁犀利嘅？」「嘩！你好叻叻啊！」究竟凡此種種讚美方式work唔work？

　　借分享小B校長傳來的短片，也是近期不少親子專欄談及的一個引用美國史丹福大學心理學家Dr. Carol Dweck的一個相關研究，研究找來400個就讀小五的學生參加一個有4個回合的實驗，由於詳細情況已被廣泛轉載，此處不贅，實驗結論是，好努力、好畀心機的學生，成績勝過好叻、好聰明的一群。

　　根據研究人員對實驗的解讀，小孩子有沒有努力、用心，都是他們能夠控制的因素。讚孩子努力，就等於告訴他們，要做好一件事，成功與否，都掌握在自己之手，亦是可以控制的因素；反之，讚孩子好叻好聰明，即等於告訴他們，成功與否，聰明與叻才是關鍵，然而，這卻是他們控制範圍以外的因素。努力的孩子面對逆境、困難與挫敗，只會嫌自己不夠努力，然後知恥近乎勇，會更加努力去尋找解決問題的辦法。

　　作為父母，看完這個實驗，只覺恍然大悟，原來我們稱讚小朋友聰明，可能已是詛咒（curse），讚他們努力，反而會是一種（blessings）。當今世道，周圍充斥自以為天才的分子，在生男生女都可以選擇的年代，難保在不久將來，連基因亦可隨意點選，想孩子成為未來愛迪生甚至愛因斯坦，已非天方夜譚，可是，正努力把小孩打造成十項全能的父母，有否想過，孩子手上的一張二張證書當中，有沒有一張是學做人的，IQ高的孩子，是否EQ亦同樣高。