中學，對於孩子與家長來說都是全新的階段：孩子不愛管束，父母亦不得不放手。有中學多年來為中一學生提供三天兩夜的在校住宿體驗，學習群體生活。過程中，同學們都把厭惡的家務看成能力的指標，達標者在朋輩圈中最獲認同，社工指這一代孩子壓力大，宜多讚美欣賞。

在校住宿，學生們都大呼好玩，是建立學校歸屬感與朋輩圈的開始。

　　放學後，12位樂善堂余近卿中學中一女學生旋即來到學校的「禮儀之家」，換上便服，走進廚房張羅一番，然後大夥兒到附近街市購買所需食材，烹調晚餐。她們兩人一組負責一道菜，有的煮肉丸湯，有的做麻婆豆腐，有的做甜品，準備招待老師和校友。這天是在校住宿的第二天，有了第一天的經驗，她們都熟習了環境，做起來有板有眼。

家政室改建宿舍

　　這個由家政室改建成的「家」，有電視機、組合櫃、餐桌、梳化、睡房、浴室，還有一個能同時容納數十人一同煮食的大型廚房，活像一個典型的家。同學們白天起床整理床鋪，然後上課，下課後回來更換衣服，開始做飯、打掃，飯後大家圍坐餐桌一起做功課溫習，十時多便上床睡覺。這周是測驗周，晚上招待嘉賓後，還要溫習應付明天的考核。

中學生愛被讚賞

方林穎（左）首次做菜，懂得與同伴一起上網找資料，依食譜製作。

　　被鋪弄得整整齊齊的中一乙班金碧怡，說因習慣做家務，所以做起來信心滿滿，備受同學讚賞。身為家中妹妹的關慧玲，收拾被鋪也比同學快，平時在家默默地幹的家務，這次派上用場，還能幫助同學，倍感自豪。把「免治豬肉」說成「兔治豬肉」的男生方林穎，則初嘗烹飪樂趣，他預先上網找菜式，更主動詢問媽媽意見。平時也會在家幫忙打掃的他，簡單家務難不倒他，但在學校則幹得特別起勁，「因為喜歡有人讚賞。」他說。

　　踏上中學，家長給予的空間大了，要求也多了，孩子很容易把要求看成壓力。中二生朱靖賢回想中一那段在校住宿的經驗，發現了做「豉油雞翼」、「玉子豆腐」的樂趣，還因此要向課外活動老師請假，主動下廚做晚飯招待老師和校友們，然後乖乖洗澡做功課。她說一下子成長了，感到離開父母也能好好管理自己，「從前只會問爸媽能不能做，現在會問別人需不需要幫忙。」這種轉變，正正是成長的力量。

責任變能力感

 學校社工游家雅相信只要多讚賞，能力感會把壞習慣改好。

　　起床梳洗上課、下課更衣買菜做飯、招待賓客、飯後溫習，短短三天在校的生活，是個人自理的開始。學校特別在外聘請了兩位專責學校的社工協助，其中香港中華基督教青年會學校社會工作部助理主任游家雅負責陪伴男同學過夜，「有學生說粗口，但做事快手快腳；有學生十分沉默，寫作卻感受性強，這是看事物的角度，現在的學生都要讚。」他與負責女生的社工鄧桂珊均指，現在的父母要求高、學生壓力大，所以會搞些活動讓家長和孩子互相感受對方的感覺，就像在人前做家務，讓一些責任變成成長的能力感。