今時社會重視「三創」︰創意、創新、創業，這對下一代個人及社會日後的發展都有益。有組織15年來都舉辦市集鼓勵中學生營商，這類提倡青年創業的教育活動，值得公眾支持。

　　「JA學生營商體驗計劃」由「青年成就」香港部（JAHK）主辦，將於本周六中環舉行，旨在鼓勵中學生自行籌措營運資金，成立「學生公司」，以商業運作模式，參與零售市場。有學校以香港時事為主題，設計出桌上遊戲；有學校貫徹環保，為舊物賦予新生命，為基層提供玩具及日用品；有學校以紅酒木箱、酒樽及LED燈，用鐳射切割及3D打印技術，製造創意擺設。無論那是以時事融入遊戲或循環再造的概念，都是有理念、有創意的一盤生意，香港新一代有這番創意創業的熱誠，即使不太「創科」，也很令人欣慰。

　　學界一直有類似的活動，但要數近10多年來最矚目的中學生營商體驗，應是學校參與年宵市場的熱潮，而《香港經濟日報》「校園經濟」率先主辦的中學生營商體驗計劃「年宵兵團」，可算是創學界先河，也啓發了不少中學自行集資，讓學生參與體驗每年的年宵市場銷售活動。

　　作為主辦機構的負責人，筆者今時回顧，這類營商活動的確可給予學生一個機會，掌握組織力和計劃執行力，以及溝通、社交，建立人際關係的能力。至於營商的知識和技巧，固然可進一步提升，但對筆者來說，他們能對實際營商有初步認識，便覺滿足。

　　記得有一年獲嘉華銀行慷慨贊助10間學校，每間學校3萬元資本參與年宵，其中1間學校賣魚蛋及凍飲，營運就遇上困難︰每個攤檔僅配備1個電源，只夠1個電飯煲使用，而那學校卻需用3個電飯煲替魚蛋保溫，另加一個凍櫃。年宵場地不能提供足夠電源，結果有學生家長從地盤借來了發電機，又恐深夜會被人偷去，遂需要另聘保安專門「照顧」，而物理科老師又要充當電工，加裝電掣；另按法例要求，學校必須購買熟食檔第三者保險等等。至此，那批學生才明白，原來在本地營商，要依足法例，成本超高！

　　最令人印象深刻的是，他們的魚蛋在年三十晚早段已沽清，學生遂即時變陣，到深水埗的便利店搜購，進行「套戥」，如此靈活應對市場供求的變化，高昂成本才得以打和，這是營商重要的一課。此外，還有其他不少感人的小故事，對所有參與的學生都啓迪良多。

　　中學生從營商實戰中學習到的智慧，會比那3萬資助價值更高，讓學生及早認識市場機制和實際運作，例如定價及銷售策略，對香港這個高度商業化的社會是件好事，官、商、民，部門、機構及組織，應該攜手多搞、大搞。